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“經歷科學探究過程，認識科學探究的意義，嘗試應用科學探究的方法研究物理問題驗證物理規律，’是《普通高中物理課程標準(實驗)》提出的一項具體課程目標，它屬于三維目標中的哪個維度()
A．知識與技能B．過程與方法C．情感、態度與價值觀D．科學探究
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